李霞吓得脸色苍白，恳求着洪文冠不要跳下去，洪文冠知道，如果不利用这样的机🅘📳会逼李霞说出真相，恐怕这个🐦🂃真相就🙪要永远地埋藏起来。
所以，洪文冠一步一步地移动到了公寓的边缘，李霞受不住这个煎熬，终于向洪文冠哭诉了真相，说自己被潜规了，而🙪潜规则自己的不是别人，正是校长施广平。
洪文冠一听，当时就要冲出去找🃛😠施广平质问，要🞭报警。
但是🝮李霞死死地抱住了洪文冠，低声哀求他不要报警，也不要去找施广🍵🌝平。说完李霞泪如雨下。
李霞的家境不好，当初高考失利的时🜺候，家里就安排她出去打🛨工，不准备让她再读书了，但是李霞的班主任老师却为李霞争取到了一笔补助，可以让她读完三年职高，在这样的情况下，李霞才选择在职校⛰🞀读书。
在职校里，李霞的成绩一直是比较好的，家里面也给与她很大的希望，希望李霞职校毕业后有一份稳定的工作。这次五一放假，李霞突然接♸🍍到了施广平的电话，说是关于就业的问题要和她单独谈谈。
李霞以为是🛶♕学校推荐工作🆘的事情，她早就知道学校有向企业推荐人才的权利，只不过听说这个权力都在校长的手里，一般🜲🆄只会照顾那些有关系的人。
这次施广平突然给李霞打电话说谈就业的问题，李霞当时心里就是一喜，难道是自己多年刻苦学习感动了学校的领导？所以放假那天，她就要洪文冠先走了，自🅺己则留在学校，等施广平来见他。
快吃完饭的时候，施广🚿平就来到了李霞的寝室，装模做样地问这问那之后，就请🝁立下出去吃饭，李霞开始不肯去。
施广平说这是对李霞这种优秀学生的奖励，在吃饭的🈧时候，还会和她谈就业的问题，李霞一听就业的问题，于是就去了。
在包厢🈡⛣里，施广平告诉李霞，只要是他推荐到人，企业是百分之百会要，而且还是🅘📳带编制的那一种，问李霞是什么意思？
李霞当场就站了起来，对着施😆⚭🔥广平鞠了一躬，🞢🕶说一定要请施广平多帮忙。
施广平看🛰☙着李霞的这个样子，干笑了几声，站起来，扶起了李霞，要李霞坐下，手却在拍在李霞的肩膀上就没有拿下来。李霞有心想甩开施广平的手，又觉得不礼貌，更担心这样🟎⚡会惹恼施广平，推荐自己就业的事情泡汤。
施广平有意无意地在李霞的肩膀上拍了拍，告诉李霞，这个名额，学校里只有几个，但是现在想要这个名额的却又🃋🖑👻很多。
李霞听得心里一动，连🚿忙🆘站起来，问施广平该怎么办？
施🄖♈🆚广平这时回到了自己的位置上，说这个事情全在自己的手上握着，就看他高兴不高兴了。