终于赶在最后一分钟抵达‘战场’！
12.59刚刚好，距离上课还有一分🂿钟，然而齐刷刷的目光看向她俩，连同女魔😌头顾薇瑜也难得抬头看着姗姗而♴来的两位同学，其中就有她的重点关注对象：夏知节。
至于为啥是重点对象呢？
可🃑🗇能在顾薇瑜的教学模式来说就觉得学生应该严于律己，就🎢像□□思想一样：贯彻落实！
在顾薇瑜的印象中：夏知节不是请病假就是请事假，至于其他老师的🛕🜓课从没出现过请假的状况，所以她对🙟夏知节格外有印象。
问题也出♳🌡在这里，虽然她的出勤率刚好到及格点，何奈成绩总是拔得🛕🜓头筹，其他老师见了都说就这样吧，他们巴不得有这😤🃒么个好学生呢。
顾薇瑜却不这么想，🌲🔫所以最后一年特意提🅚出了出勤率的问题🎢。
夏知节瞟了眼这不没迟♱到，怎么有种被凌迟的既视感？
陈🃑🗇可怡带♳🌡着她来到最后一排，放下背包拿出书本纸笔，上课铃声在这时响起。
呼呼呼~
两人喘着气，起伏不定的小心🅇🄜脏还在突突突的跳个不停。
夏知节环顾四周，莘莘学子的声影本应直挺，双耳聆听老师的尊尊🜠🃢教导，💮🕊然🎳🕇而上课五分钟还没到呢，倒下了一大片，不出十秒又是一片，最后全军覆没。
夏知🎵🕘节撑着下巴，望着窗外摇曳的树叶子，有些出神，她此时🛇在想少女漫的🎳🕇情节该如何设计呢？
陈可怡拿笔🁮捅了捅神游的夏知节，眼神示意她：喊你回答问题🛇呢。
顾薇瑜扶了扶眼镜框，目⚟💧🔎光扫到后排的她身上，夏知节回头一脸问号，怎么了？
“女魔头喊你回答问题呢。”