余英赶到老师办公室的时候，跟江言发👮🌋生矛盾的学生家长已经在场了。江言穿着一身夏季校服——白t黑裤站在墙边，身形单薄又倔强，神情冷漠，一副置身🙾🏾☂事外的样子。⛜
看到余英出🝒现在办公室门口，他🕖🉣的眼眸才微微抬了抬。
“方老师？”余英压低了声🈢音，轻轻带上办公室的门👛🉤，视线不曾在江言⚫🔕🀟身上停留一秒。
江言的脸上挂了彩，另一位跟他起冲突的🌞男生也没有好到哪里🗯🟆🚷去，衣领子都🕜被扯烂了。
听班主任粗略地🄑☞🀡讲🆀了下事情的来龙去脉，就是青春期男生之间不可避免的小摩擦，为了双球鞋俩人😁⚆打架，先动手的是江言，这是重点。
最关键的是江言还把人家的手机给弄坏了。
余英瞥了一眼桌上已经四分五裂的手机。
对方的家长一直没表态，🄨挎着包搂着自家🌞儿子，📥🜾🇴等班主任给个说法。
江言倚着墙低着头，玩自己的手指头，余英余光瞥他一眼，冷声道：“你现在骨头🕏🈬越来越硬了🏉😓🀼是吧？”
江言顿了顿，抬头看向他。
“过来。”余英板着脸。
江言低下脑袋，乖乖走到他身边。
余英🇺先给班主任道了个歉：“实在不好意思方老师，给你添麻烦了，是我对江言管教不严。”
对方家长见余英忽视他们，直接向班主任致歉，像是完全没把他们放在眼里，有点不满，开口道：“方老师，你🂵📊看这事儿该怎么说，我儿子脸都被拉破了，以后💳🕷要是破相了要怎么办哪？”
班主🇺任道：“那点伤不至🄨于，小男生脸上有点伤，多正常的事儿。”
“那您说这事儿该怎么处理？”家长🃥瞥了一眼江言，强调道：“可是这孩子先动的手。”