好在许校长的工🅥🈮作效率是在教育界里出了😯名的快。
距离早课时间还有10分钟的时候，曹炜的相关入学手续就🄌🟕已经申请了下来，并且高二级的所有教师都已经接收到了通知邮件，同时曹炜也来到了教师办公室。
“大家先停一停。”
张家立是高二级B班的语文老师🈒♗🈢兼班主任，来B班门口时，与往常🎋无异的是整整齐齐的朗读声。
等待B班的同学都停了下来后，张家立老师便向门口站着的曹炜挥手示意了一🐓⛂下。
“我们高二刚🁢开学也快一个月了，我相信大家也从分班后的陌生渐渐熟悉了起来。但☃☚⛩是，今天咱们班遇到了特殊情况，有一位新同🍤🍥学的到来，大家掌声欢迎。”
说罢，张家立🁢老师起了带头作用，第一个拍起手掌。
曹炜在B班绝大半的掌声之中，面无表情地走了进来，与老师站在一起，并用冷🖎漠的眼神看着台下的同学。
“靠，什么东西？敢用这种眼神看老子？”
一个班级里，总是🔐有那么几个害群之马，就比如坐在最后一排，总喜欢用脚架在桌子上的一个平头男那样。
曹炜的冷漠眼🁢神也许在别人看来，只是🕮第一次来到陌生的地方，看见陌生的人，所产生出来的紧🕐🈴张情绪。
可是放在那🜖🂋个平头男眼里👛🈩，曹炜就是一个目中无人，十分欠揍的沙雕。
平头男往常🜖🂋嚣张惯了，张家立老师🛦也对他有些无可奈何。
他可是收到许校长发的通知邮件的，对曹炜的基本情况也是有了🐔⛍大🎋概的了解，有这🗺♂种情绪实在是太正常不过了。
“你先做个自我介绍吧，我等会帮你安排😯座位。”张家立老师🉃🄨为了转移平头男的注意力，装作若无其事地样子对曹炜说道。
“曹炜，从隔壁市来的，谢谢。”