这几天，李立才正在整理以前学的东西，打算找点东西来教一下，那帮孩子，四书五经是不想了，自己不想教，也背不全，数学倒是想教，但是没有教材，弄套小学教材出来🚫🖔，没啥意思，其实平常😀♸生活中，加减乘除就够用了，物理化学也没有必要，想来想去，李🇿立才有点发愁。
半大的孩子，一直都在为了不饿死，挣扎求活，都是小滑头，各有各的活命本事，哪里还能沉下心思读书，李🕾立🄩才想到了大染坊的陈六子，没过书，却有情有义，识大体，有谋略，阴谋阳谋都能来，办起事来走一步看三步。
李立才觉得这不是天生的，仗义每多屠狗辈，读书少的人，大多都讲义气，讲究的是一诺📯千金，但是，过犹不及，太讲义气了就是傻了，为了兄弟家破人亡，那就是傻中傻了，李立才打算先教会那帮孩子，有底🝾🐭🃄限，能讲原则，懂得感恩，会思考。
有的明确的教学方向，电视剧隋唐演义就浮上心头，应时应景，既🈐♇有侠肝义胆，🗨🞊💠也有尔虞我诈，李立才打算先说几天试试，只是电视剧就记得精彩部分，但是单田芳老先生的评书却是记了个九成九。
吃完午饭，李立才来到猪场，让一个妇人把孩子们都叫到屋里，屋里摆着小板凳，等孩子们都坐好了，李立才说道：“咱们是第二次见面了，你们可以叫我少爷，也可以叫我先生，我打算教你们点活命的本事，你们如果谁学得好，红烧肉管够，还有糖，天天都有的吃”🐿🅥🈪。
“我不教你们识字，也不教你们🅜道德文章，就是教你们人情世故，世事洞明皆学问，人情练达即文章，你们谁如果学会三成，我让他当掌柜，能学会五成的，当一个州府的大掌柜，如果能学会七成，家里有办法能让他当县尉”🍳🌎。
李立才给了他们希望，也给了自己希望，如🏻🟏果这些人能达到自己的标准，自己以后的一个眼神，一个动作，都是在安排事情，自己没想到的漏洞，他们也能弥补。
“啪！隋唐英雄传第一回，秦叔宝发配平府，史大奈赎罪立擂台”，随着李立才的讲述，屋里🛍🛋🚱的人都听愣了，他们哪里听过这个呀！
李立才说的尽兴，孩子们听的更是认真，讲完一段，李立才说道：“我刚讲的是左武卫大📯将军秦琼，秦大将军的故事，既然是故事，大部💦🔈分情节都是为了故事更有趣编的，你们不能当真的听☸，听见没有”。
“是少爷，小的（奴婢）🕍🈓知道了”，李立🔭才🏻🟏满意的点点头。
“虽然故事是编的，但是道理却是🌑♿真的，少爷我🕆😠要你们在听故事的同时，体会故事里面🙣，为人处事的方法”。
李立才将隋唐英雄传从新整理，去掉了一些敏😭🄪🀚感的情节，挑着有意思的，能给孩子们带来些许启迪的情节讲述。🄩
“咱们先说这秦琼，因为没有检查🌑♿自己的行囊，连包袱里没钱都不知到，不管有什么原因，穷家富路，盘缠是重中之重，当然若是想沿途乞讨的不⚗👠算在内，听完这个故事里，你们若果只是知道，外出要把钱财准备充足，那就落了下成”。
“我真正想告诉你们的是，为什么做饭前要准😭🄪🀚备足够的柴，因为柴少了，饭做不熟，事情的道理都是一🗕🛢样的，一通百通，以后你们做事的时候，也要前后算计清楚，一件事要去哪办？几天的行程，盘缠需要多少？到了地方找谁？这都是要事先考虑的，你们要熟悉、习惯这种想事情的方式”。
“以后讲完故事，你们都要对故事里谁的事办的对，哪里出了错进行总结，我会时常问你们的。如果是你们自己做同样事，应该怎么办🜛！”。
李立才为了这帮孩子煞费苦心，用故事情节和让孩子们亲身代入，体会总结说话、办事的方式方法，将简单的道理现形💄🏒🙥象化、现实化，把复杂的问题简单化，至于发生意外怎么应对，那都是后话，眼下先教会他们思考，才是最重要的♇🆔。