“🕧🞰那么，我们为什么要获得能量呢？”🁥🇻🝳贝贝问。
全班最小的李子桐站了起来：“我觉得是因为人类需要能量来劳动，这样才能建设好我们📬🝿🐷的地球家园，让她变得更美。♎”
贝贝微笑地对她点点头：“嗯，这位同学说的没错。我们人类需要每天合理进食，补充水分，从食物中获得能量，这种能量我们统称为生物能。人类不单止劳动需要能量，实际上人类的一切活动都需要🝂🈘消耗能量，比如走路，说话，学习，思🆀🌛⛖考，微笑，开车，和别人牵手，还有各种各样的运动和工作劳动，甚至思念一个人，眨眨眼睛，呼吸都需要消耗能量。”
“所🐡以呢，我们每天🈑都要有规律地进食，这样我们才能补充足够的能量🙓，这样我们才能生存，同学们明白了吗？”
孩子们都在聚精会神地听着贝贝老师生动📍🙣的演讲，大家同时老实地点点头，期📥🜿🇶待老师继续讲下去。
贝贝身后的张璐和孔文佳虽然看不到贝贝的表情，但是她们却被贝贝富有感情和抑扬顿挫的演讲感染了，彼此👾相视一笑同样期待着贝贝继续她的下一🃇🕧步演讲。
“那么人类补充能量的目的除了满足人类的各种活动的需求之外，还有🙓一项重要的任务，那就是供给养分让人类能够生长。所以人类从一个婴儿到长大成人，需要每天从食物中补充足够的均衡的营养，这一个目的在人类从婴儿到成年的这一阶段是十分重要的。所以同学们，你们要每天按时用餐，不得挑食，这样你们才可以健康成长，知道吗？”
“知道了。”孩子们🈑幼稚的🗶声音夹😬🄚带着绝对的服从。
“其实，不仅仅是我们人类，在我们生活的地球上一切有生命的生物，不管是植物还是动物都要按一定的规律从外界🙞🚖摄♎取能量。只要这个生命还存在，那么它从外界获取能量的过程就不会停止。所🕟以，生命能够得以延续的前提条件就是是否有能力获取能量，一旦生命结束，那么就意味着它停止了和外界能量的交换。”
“地球上的一切花草树木，我们人类和其他所有的动物之所以能在这里繁衍生息，是因为他们都在不断地和外界进行着能量的更替。从这个意义上讲，生命的本质其实是一种独特而复杂的能量的转换的体现。所以，同学们记住了，人要活着的最根本前提之一就是每天📵按时进食。同样📱所有的其他动物和植物都要定期进食，这样才能保证🁌他们活着。”
贝贝发现自己的语🕸🎖👂言对于孩子们来说有点抽象了，于是用了一句🐪通俗的话结尾。
“老师，植🟀🚂🐢物也要进食吗？”坐在最后一排的王雅婷提🃌🖘💼出疑问。
“嗯，没错，植物也需要进食，大部分植物不单只能从土壤中获取水和养分，还能从阳光中获取能量呢，这🚟个可以理解为进食。只不过我们人类获取能量的主要方式是吃饭，所以我们可能对其他生物的进食方式看起来觉得奇怪而已，明白吗。”贝贝耐心地解释。
王🕧🞰雅婷听了点点头，其他孩子也都能理解贝贝的话，大家都注视着老师，认真📥🜿🇶而好奇。
看着孩子们认真的样子，贝贝满意地接着讲：“所以呢，地球上所有的生命，都💱是能量转移的载体，他们不断地从👇外界获得能量，然后再将能量以各种各样的方式释放掉，这是生命体现其价值的方式。可以想象，如果外界没有能量供地球上的生物消耗，那么他们就会消亡。”
“实际上，宇宙中的一切物质都是能量的载体，不单单只有生物是能量🙓的载体，只不过是生物作为一个非常复杂的能量管理系统，能在地球的普通环境下生存，释放的能量比其他没有生命的载体比如石头，铁矿等物质的速度要快得多罢了。不过，生物和没有生命的物质的一个重要区别是，生物不但能释放能量，他们还可以自主吸收外界的能量并不断重复循环，而没有生命的物质则是只能在某些特定条件下被动的吸收周围的少许热能，并且它们释放自身能量的速度是非常非常慢的，几乎接🆂🌱近静止状态。”