已经发展多年的皇家理工学院，😆⚲早已经是成为了大唐帝国的科学研究的基地，在这里，有🍉🆒着李轩亲自编写的教材，制定的教育🀸🁦规划。
因为受🞆👼到时代的限制，皇家理工学院的教育以及科研🙹🏒是有些畸形的，李轩🛰告诉了他们很多数学公式，告诉了他们这个世界上存在着原子，中子，也告诉了他们其他的一些化工知识。
但是🖛📘🛊这些都是一些表象的知识，因此皇家理工学院的师生们知道并能够熟练的运用诸多数学公式，众多的物理现象，但是你让他们详细的论证这些现象💴🖁，😂那却是不太可能的事。
简单来说📄😗🁡，他们知道一些结果，但是并不知道是什么原因产生的这些结果。
所以这么📄😗🁡多年来了，实际上皇家理工学院的诸多🁋🄐科研项目，其实都是在复制，论证那些已经是被李轩说出来的东西。
因为只知道结果而不知🗐道过程，这🇯🜈其实没啥卵用！🗎🚠
大体上就好像是你知道原子弹威力很大，但⚡💹🖱是你不知道原子💥弹到底是怎么造出来的一样，光知道威力大有个屁用啊。
李轩最近这些年，也是几乎把脑子里的众多科学知识都是给复制了出来，但是脑海他也只是个普通人，你让他玩🈭🁥🇻制度，搞搞组🀸🁦织构架，人🗀事制度还行，你让他默写某种合金的配方以及制造工艺，那就纯扯淡了。
所很多时候，他只能是告诉皇家理工学院的师生们，什么东西的简单构架，有什么用，但🍉🆒是怎么🄙在现有的科技水平之下造出来，那☣就需要皇家理工学院的师生们自行努力了。
蒸汽机就是最明显的例子，原理李轩早就告诉🎴🕖🉥他们了，甚至连改进的方向都是很明确的告诉他们了，先走的低压蒸汽机的路子，然后走高压蒸汽机的路子，再提高蒸汽利用效率，具体应用也是早就说了，可以作为工业动力，也是可以作为交通运输的动力，📠搬上船只可以推动船只行进，装载车上可以拉动车行进。
但🅦🈲🂎是原🞆👼理有了，应用方向也有了😆⚲，然而怎么实现？
把低压蒸汽机变成高压蒸汽机，其实都不用李轩提醒，那几个研究蒸汽机的是师生们自己都是🝤🍆🅱可以通过数学🖥计算，得出蒸汽压力越大，动力越大。
但是高压📄😗🁡蒸汽机对材🈩料以及制造工艺的要求却是太高，死活也是造不出来🛰啊！
这能有什么办法！
要不然，这几年皇家理工学院那边也不会一直都是只对对低压蒸汽机都🆄🍄🅧是进行缝缝补补，而不是搞高压蒸汽机了。
蒸汽机，只是皇家理🈩工学院进行科研研发的一🎴🕖🉥个缩影，实际上很多的项目都是存在着类似的问题！