终于赶在最后一分钟抵达‘战场’！
12.59🖥🔰🄐刚刚好，距离上课还有一分钟，然而齐刷刷的目光看向她俩，连同女魔头顾薇瑜🔻🅲也难得抬头看着姗姗而来的两位同学，其中就有她的重点关注对📂😀♻象：夏知节。
至于为啥是重点对象呢？
可能在顾薇瑜的教学模式来说就觉得学生应该严于律己，就像□□思想一样：贯彻落🗹☺🄠实！
在顾薇瑜的印象中：夏🗛🜕🁽知节不是请病假就是请事假，至于其他老🝐🐍师的课从🗴☏没出现过请假的状况，所以她对夏知节格外有印象。
问题也出在这里，虽然她的出勤率刚好到及格点，何奈成绩总是拔得头筹，其他老师🗹☺🄠见了都说就这样吧，他们巴不得有这么个好学生呢。
顾薇瑜却不这么想，☓所以最后一年特意提出了出勤率的问题🕂。
夏知节瞟了眼这不没迟到，🜬🅋怎么有种被凌🄞迟的既视感？
陈可怡带着她来到最后一排，放下背包拿出书本纸笔，上课🕂铃声在这时响起。
呼呼呼~
两人喘着🀢⚄气，🂅🌚⛎起伏不定的小心脏还在突突突的跳个不停👽。
夏知节环顾四周，莘☓莘学♿子的声影本应直挺，双耳聆听老师的尊尊教导，然而上课五分钟还没到呢，倒下了一大片，不出⛑🙮🍲十秒又是一片，最后全军覆没。
夏知节撑着下巴，望着窗外摇曳的树🞞叶子，有些出神，她此时在想少女漫的情节该如何设计呢🗠🝂？
陈可🛺♷🍆怡拿笔捅了捅神游的夏知节，眼神示意她：喊你回答问题呢🝐🐍。
顾薇瑜扶了扶眼镜框，目光扫到后排的她身上，夏知节回头🕂一脸问号，🈮怎么了？
“女魔头喊你回答问题呢。”